《敞开教育研讨》(双月刊)创刊于1982年，是由上海市教委主管、上海敞开大学主办的，面向国内外公开发行的旨在传达敞开与远程教育新思想、新理念、新技能和新方法的学术期刊。首要栏目:敞开角度、学术前沿、理论探求、研讨报告、技能支撑等。

  RCCSE(A+)(2020第六版), CSSCI来历期刊（2021-2022）, 中文中心（2020年版）, AMI中心（2022版）, 科技中心（2023社会科学）, 维普录入, 万方录入, 知网录入, 超星录入, 博看网,第一批确定学术期刊,不收版面费,匿名审稿。

  1、投稿10天从初审进入外审，外审30天，收到退稿告诉，并附有具体地外审专家定见。感觉和他们的声明相同，审稿流通标准，反应及时。很赞，值得引荐。

  2、自己于3月下旬向该刊投递稿件一篇，经过一周左右，经过一审和二审，接着，于4月中旬左右，收到退稿告诉，即未经过终审，审稿定见是：还处于想象阶段，研讨价值不行。全体而言，该刊很重视实证研讨和数据剖析，而重逻辑思辨、轻数据剖析的文章一般与本刊主旨违背较远，很难被选用。不过，该杂志社审稿流程标准、审稿进程敏捷，无需绵长的等候、也不需焦灼的期盼。所以，即便明知被退，也要决然投递，退稿也是学习、完善的一个进程。

  3、低微硕讲，终审退稿，有较为具体的退稿定见。论说有据，让人服气。全体上，首要论说主题维集中于《敞开教育研讨》的技能教育途径。敝人所写主题为“生命教育的言语进路”，有技能祛魅一节，但首要是华章技能教育的坏处。全体上如退稿定见所讲，偏重言语哲学进路。这确是拙文的中心重视。再次感谢，给出具体的退稿定见。今后持续学习，多写、多练、多投。

  4、博士期间第一篇C刊，真挚感谢修改和期刊，给了我持续科研的决心。从投稿、初审、外审到刊发大约4个月。成本，投稿快3个月的时分收到了修改的邮件，差点认为要被拒了，再然后修修补补差不多一个月。我觉得期刊仍是挺公平的，修改教师专业水平缓交流功率也很高，实属良知专业C刊了。

  5、自己双非硕士，无关系，自投稿。从研二开端相继投了三篇皆为终审退稿。尽管如此，就投稿感触而言我仍然觉得这是一本公平的期刊，且是教育技能类c刊为数不多发教育原理类的文章。后仔细打磨一篇论文，投稿两个月，修改邮箱联络，体系仍然是外审。在不断与修改对接修改后，论文总算收到校正稿，当期见刊。作为一名双非院校的无名小卒，能被选用实乃万幸。这也旁边面反映出该期刊不轻视作者身世，公平公平。

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